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摘要:
随着新课改的实施以及教育的大发展,微课教学的概念被广泛接受,并逐渐引入数学教学实践中.在信息技术日益发展的今天,将微课有效地运用到数学教学中,是信息技术与课程整合的客观要求.但是微课的应用要有一定的规划,才能收到一定的教学效果.
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文献信息
篇名 试述微课在初中数学教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 微课 初中数学 课堂教学 应用
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2435字 语种 中文
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