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摘要:
“X死了”结构是口语中常见的表达,表示程度极深,包含了说话者强烈的主观情感。程度补语“死”本身的研究尚无定论,在对外汉语课堂上如何进行教学,是一大难点。本文尝试对程度补语“死”的问题进行探讨,在汲取学界优秀研究成果的基础上,为汉语课堂提出几点教学建议。
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文献信息
篇名 关于程度补语“死”的对外汉语教学建议
来源期刊 中外交流 学科
关键词 程度补语 AP/VP
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40,41
页数 分类号
字数 4750字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林蠫欢 广西师范大学文学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
程度补语
AP/VP
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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