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摘要:
随着新课程改革的不断深入,新的教学理念要求初中历史教师在教学过程中,要勇于突破传统的教学观念,尊重学生在课堂学习中的主体地位,充分激发学生的学习主动性和积极性,以便从根本上提升初中历史课堂教学的有效性.本文具体论述情境教学在初中历史教学中的应用策略,从而全面提升初中历史课堂的教学水平.
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浅析初中历史创新教学
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文献信息
篇名 营造氛围,创新教学——论情境教学在初中历史教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中历史 情境创设 氛围营造
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号 G633.51
字数 1833字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
情境创设
氛围营造
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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