初中英语写作方法新探

• 作者: 周静
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 写作方法 自主-合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3952字
• 语种: 中文

摘要

进入初中学习后,学生英语写作水平并未随着英语学习的深入而有较大提高,很重要的原因在于学生对英语写作的重视程度不够以及教学方式的落后.一次教研让我有了创新英语写作教学方式的想法,即采用自主-合作的学习模式.通过本人的实践证明,此种模式极大激发了学生的英语写作兴趣,提高了学生的英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		4	2	1.0	1.0