初中化学教学与情景创设之我见

• 作者: 邓文英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 化学探究能力 电子教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

创设学习情景可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,有利于积极开展科学探究活动,对于改变学生的学习方式和教师的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文英		1	0	0.0	0.0