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摘要:
快乐体育指的是学生在体育教学过程中能够主动积极的参与到体育运动中,并能够体会不到体育运动的趣味性和愉快性,不断培养小学生的体育锻炼意识.其教学的主要内容是通过体育教师和学生之间的有效互动和交流.教师和学生能够融为一体,共同享受体育教与学的乐趣,使全体失身在愉悦的氛围中体会到体育运动的魅力.新课程标准的要求是保持学生的身心健康,而通过体育运动能够切实让学生体会到快乐,更好的促进学生全面发展.
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关于"快乐体育"在体育教学中的运用
快乐运动
体育教学
互动式教育
快乐体育在小学体育教学中的应用
快乐体育
小学教育
应用分析
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "快乐体育"在小学体育教学中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 快乐体育 小学体育 运用探索
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 273-274
页数 分类号
字数 5182字 语种 中文
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1 刘小彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
小学体育
运用探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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