中职学校实践教学的探讨

• 作者: 马超
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

和传统的学习教学相比,中职学校本身具有实践教学这一个区别于传统教学的最大不同点,实践教学也是中职学校教学的核心环节.对于中职学校来说,开展实践教学是十分有必要的,而且通过开展实践教学,可以提升学生对所学理论知识的掌握水平,以此提升学生的实际运用和操作水平,实现学生理论实践的相互结合.通过对我国目前的中职学校中的学生实践教学情况来看,还是远远没有达到相应的要求,因此需要对中职学校开展全面的实践教学水平的提升.作者通过对中职学校开展实践教学的意义进行全面的总结和分析,得出中职学校进行实践教学的相应对策.