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摘要:
学生在学校接受教育的主渠道就是班级,班级也是学校教育最基本的组织形式.而班主任作为班级工作的组织者和领导者,不仅是实施素质教育,推广素质教育的实践者,也是引导学生全面发展和联系家长与任课教师之间的纽带.在日常的班主任工作中,笔者有诸多感触.本文主要是以笔者多年的班主任工作经验为基础,将自身体会与大家探讨一下,看如何做好初中班级管理工作.
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篇名 浅析如何做好初中班级管理工作
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中教学 班级管理 班主任工作
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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