浅议高中地理教学中的小组合作学习

• 作者: 高望
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中地理 小组合作 教学探讨
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 157-158
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习可以调动学生主动参与多样化的教学组织形式的积极性与创造性,小组成员间形成浓烈的学习氛围,成员彼此间相互学习,使学生真正成为地理知识学习的组织者和参与者,从而培养学生的学习兴趣和良好思维习惯,有利于学生深化对所学知识的理解.