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摘要:
初三作为初中学习的最后一年,学习质量的好坏直接影响着中考成绩,特别是初三下学期更是复习的关键时期.初中英语内容多,词汇丰富,如何在初三下学期让学生全面掌握英语知识已经成为英语教师们的重要课题.本文在探讨初三下学期英语教学目的和重要意义的基础上,通过分析初三下学期英语教学模式,探寻英语教学存在的问题和不足,进而提出初三下学期英语教学中学生自主复习的策略,并观察策略实施的效果情况.
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文献信息
篇名 初三英语教学中学生自主复习策略实施效果观察
来源期刊 中外交流 学科
关键词 英语教学 自主复习 策略实施
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 89
页数 分类号
字数 2265字 语种 中文
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1 李琼英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主复习
策略实施
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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