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摘要:
随着新课程改革的推进,各种新颖独特的教学模式层出不穷,而开放教育就是其中的一种教学模式.教师通过先进的教学手段对学生进行开放教育,让学生自主学习教学知识,能培养学生的自主学习能力,使学生养成良好的学习习惯.因此,在计算机应用基础教学过程中,教师要有效地利用开放教育,激发学生思维能力,让学生学会独立思考,这样教师既能利用开放教育改善课堂教学模式,也能有效应用自主学习策略.
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文献信息
篇名 刍议开放教育计算机应用基础教学中学生自主学习策略的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 开放教育 计算机应用 自主学习策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课题◆探索◆研讨
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G642
字数 1718字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
计算机应用
自主学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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