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摘要:
针对初中物理复习课教学的需要,在广泛吸取教改经验的基础上,结合本校毕业班的实际情况,运用教育教学理论进行指导,在实践中总结出符合现代教育思想的“读、讲、练、评”初中物理第一轮复习方法.通过教会学生读书,教师指点关键,读与讲有机结合,然后精选习题训练,反馈信息评讲都在课堂内完成,这不但减轻了学生作业的负担,而且大大调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,增强了学生的学习能力,有效地提高了复习课的课堂教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理第一轮复习中的“读、讲、练、评”
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中物理 第一轮复习 “读、讲、练、评”
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3064字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
第一轮复习
“读、讲、练、评”
研究起点
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期刊影响力
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