探究高中政治课中如何渗透社会主义核心价值观教育

• 作者: 杨浪
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 政治课 渗透 价值观
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

立足当下,社会主义核心价值观,作为我国繁荣复兴、社会稳定发展、人民安居乐业的重要价值导向,其不仅仅是时代发展的客观需要,同时也是学生成长发展的必要所需.高中政治是学生教育阶段的重点学科,是开展社会主义核心价值体系价值观教育的主要阵地.本文就目前高中生的实际情况,探究在高中政治教学中渗透社会主义核心价值观教育的途径和原则,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨浪		1	2	1.0	1.0