初中英语阅读与写作相结合教学策略

• 作者: 姚海燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 写作教学 初中英语 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

阅读与写作是初中英语教学中的两个各自独立的教学板块,又有着不可分割,相互促进的关系.在教学中只有将阅读教学和写作教学有效地结合,实现以阅读助写作,以写作促阅读的目的,才能真正提高初中生的英语能力和水平,提高英语教学质量.