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摘要:
生活化的事例与经验一旦应用在政治课堂上,政治理论就能变得亲切而可爱。高中政治课堂教学生活化,对于提高学生的政治学习兴趣十分重要,对于拓展学习空间,端正政治学习态度,也起到了重要作用。本文对高中政治课堂教学生活化的理性思考进行了探讨。
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文献信息
篇名 探究高中政治课堂教学生活化的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中政治 课堂教学 生活化
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208,209
页数 分类号
字数 3082字 语种 中文
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1 杨晓菲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
生活化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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