少数民族大学生社会主义核心价值观教育现状研究

• 作者: 庄伟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族大学生 社会主义核心价值观 教育现状
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 31,93
• 页数: 2页
• 分类号: G751
• 字数: 4730字
• 语种: 中文

摘要

运用问卷调查和访谈的方法,从社会主义核心价值观认知认可、践行和教育方式认同等3个维度设置问题,对少数民族大学生社会主义核心价值观认同水平进行评估,查摆教育过程中突出问题和障碍因素,以期为今后少数民族大学生社会主义核心价值观培育与践行提供优化策略,提升教育实效.通过调研发现,少数民族大学生社会主义核心价值观认同度较高,但存在民族文化特质影响社会主义核心价值观培育、高校教育适应性不足和知行严重脱节等3方面突出问题.针对这些问题,建议增进文化认同,以中华优秀文化传播促进社会主义核心价值观教育;创新育人模式,打造少数民族大学生喜闻乐见的校园文化;夯实现实基础,营建适宜由认知向践行转化的外部环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄伟	西南大学历史文化学院民族学院	15	263	9.0	15.0