初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 作者: 陈中华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学改革 初中数学教学 培养学生 主动提问能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教学改革目标的不断深化,初中数学教学的方式也在发生着相应地变化,主要表现为教师在教学过程中更加注重培养学生的主动提问能力.主动提问能力作为培养学生自主学习能力的重要组成部分,不仅是学生自身能力的一种体现,更能促进他们对数学等知识进行更加深入的探索.因此,一名优秀的初中数学教师,要有意识地提出相关问题并对学生进行引导,这样才能全面提升他们的综合学习能力,我国的教育体制也能得到不断地深化.本文主要就初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径进行探析.