任务驱动法在高中信息技术教学中的作用浅析

• 作者: 常继涛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 任务驱动 信息技术 建构主义 创新意识 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 131-131
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了在建构主义理论指导下，任务驱动法在高中信息技术课教学中的应用研究。以任务驱动，突出“教师主导，学生主体”的教学思想和策略，提高学生实践能力，培养学生的创新能力，并在如何评价与检测教学效果作了论述。