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摘要:
新课改后,高中历史也面临着新的选择,是继续从事传统的应试教育的教学模式,还是实行素质教育,成为考验高中历史教师的一道难题。本文主要是是分析新课改后,高中历史教师如何从传统的应试教育教学模式中解放出来,实现向素质教育的转变。
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基于素质教育视角下的高中历史教育方向研究
素质教育
教育理念
教育方式
教育评价
基于素质教育理念下高中历史课堂教学中如何进行情感教育
素质教育理念
高中历史课堂教学
情感教育
应用
重点高中实施素质教育的思考
重点高中
素质教育
重点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析高中历史中素质教育的实施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中历史 素质教育
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116,117
页数 分类号
字数 6938字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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