试论提高小学语文课堂教学效率的策略

• 作者: 阮文柳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 效率提升 策略
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2344字
• 语种: 中文

摘要

客观角度观察认证,小学语文教学活动想要全方位地布置延展,就必须充分利用课堂这类核心指导平台.但是基于目前相关教师专业技能和职业道德素质影响,这部分课堂教学中换取的实效始终不够理想.笔者的任务,就是结合丰富实践经验,集中化探讨日后如何更加可靠地提升小学语文课堂教学效率,希望能够为相关指导教师作为参考之用.