对“二氧化碳性质”实验的创造性探究

• 作者: 刘凡先
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 二氧化碳性质 实验探究
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 117-117,118
• 字数: 2433字
• 语种: 中文

摘要

化学上常说得二氧化碳者得天下，二氧化碳性质的探究是重点也是难点，通过实验的改进或创新设计，意在帮助学生顺利完成实验操作，提高化学实验教学效果，让学生容易地从感性方面掌握二氧化碳的性质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡先		2	0	0.0	0.0