初中语文古诗教学中的微课设计与实现研究

• 作者: 付绍明
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗 微课设计 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

随着社会进步,人类的发展,计算机技术的革新,移动网络终端的不断普及,人们被无处不在的教育资源包围着,为了迎合这一学习环境的变化,一种全新的课程模式应运而生."微课"的出现,代表一种全新的教育信息化的资源,它的主要特点是短小和精悍.基于知识点的微课程,更加强调学习内容的小型化、细微化.对于教师来说,微课将改变以往的教学方式.对于学生来说,微课作为传统课堂学习的一种补充资源,能更好的满足其个性化需求.目前,初中语文古诗长期存在的一些问题仍然存在.将微课程与初中语文古诗教学相结合,力求寻找改进初中语文古诗课堂教学方式,提高初中语文古诗教学质量的突破口.

作者信息

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