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摘要:
随着日本侵略朝鲜的成功,使得其更加注重文化在战争中的重要作用.教育是一个政治经济体系上的上层建筑的有力工具,可以治国,也可以杀人.日本试图通过奴化教育的方式来逐渐地泯灭东北人民的民族意识,培养一个个顺民,从而达到彻底侵占东北,进而侵占全中国的企图.
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文献信息
篇名 1931—1937年间日本对东北的奴化教育
来源期刊 日本侵华史研究 学科
关键词 日本 东北 奴化教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 相关史研究
研究方向 页码范围 130-134
页数 5页 分类号
字数 5365字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金钟哲 东北大学马克思主义学院中国近现代史研究所 22 12 2.0 2.0
2 陈雷雷 东北大学马克思主义学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
日本
东北
奴化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
日本侵华史研究
季刊
978-7-5533-0512-7
南京市太平门街53号
chi
出版文献量(篇)
651
总下载数(次)
0
总被引数(次)
277
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