在中小学校中引入真人图书的思考

• 作者: 罗夕花
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 真人图书 真人图书馆
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 管理评价
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.009

摘要

"真人图书馆"是近年来国内外新兴的一种图书馆信息服务模式,即以"人生的经历"为书本,邀请具有不同人生经历的人,让学生通过面对面的沟通方式来实现真人阅读.真人图书馆中的真人图书具有以人为书和互动阅读等特点,能够激发学生阅读兴趣,促进学生的身心健康,帮助学生形成正确价值观.在中小学校中引入真人图书,需要做到以下几点:一是拓宽真人图书的征集渠道,二是加大对真人图书的宣传,三是规范真人图书的借阅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗夕花		18	2	1.0	1.0