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摘要:
依据课程标准、考试大纲、学生成长规律和发展要求,高中思想政治学科素养包括知识与见识、能力与思维、思想与信仰、人格与个性四个维度。这四个维度直接或间接地体现在高考试题中,对高中思想政治课教学具有导向作用。
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核心素养
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高中
思想政治
核心素养
培养策略
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
论思想政治学科"公共参与"核心素养的培育
公共参与
思想政治课
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想政治学科核心素养及其测评
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 高考 高中思想政治 高中思想政治课 核心素养 核心素养测评
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高考
高中思想政治
高中思想政治课
核心素养
核心素养测评
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
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