《边城》课例赏鉴

• 作者: 栾桂芳 王中华
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 阅读直觉体验 披文入情 沿波讨源 课堂生成
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读
• 页码范围: 140-144
• 页数: 5页
• 字数: 7330字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学设计顺应学生阅读的直觉体验,引导学生关注文本,分析小说中的环境之美和人物之美,体会小说中隐伏的悲痛,培养学生探究文本深层意蕴的能力.具体的阅读鉴赏分“披文入情”和“沿波讨源”两大板块.前者以关键词句和经典语段作为审美鉴赏的媒介,引领学生把握作者情感;后者沿文辞溯源头,引领学生深入解读文本,领会作者创作意图.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾桂芳		10	2	1.0	1.0
2	王中华		2	0	0.0	0.0