“二氧化碳灭烛实验”的改进

• 作者: 吴晗清 潘淑兰
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 化学
• 关键词: 灭烛实验 二氧化碳 化学教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: O6-339
• 字数: 1208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2017.05.010

摘要

“二氧化碳灭烛实验”是初中化学重要实验之一,然而教材呈现的实验方案存在诸多不足.本研究对此进行了改进,优点体现在:不仅有利于学生认识二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧,密度比空气大等性质;而且提高了实验的成功率,便于多班级轮流使用,减少了污染,发展了学生的科学探究思维.本文从改进目的、改进方法、课后反思三方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晗清	首都师范大学化学教育研究所	78	206	7.0	9.0
2	潘淑兰		1	3	1.0	1.0