作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中生作为英语学习的初学者,培养初学者听的意识和听的思维显得非常必要。英语的听力,常常困扰着学生,究其原因,一是因为我们没有母语这样耳濡目染的语言环境,不熟悉对方说话的语音和语调。二是因为听的过程中,说话者的语言具有转瞬即逝,不可重复的特点。
推荐文章
初中英语听力教学策略探究
初中英语听力
教学策略
学习兴趣
学习环境
初中英语听力教学的问题及解决策略
初中英语
听力教学
问题
建议
初中英语听力课堂教学策略
初中英语
听力教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语听力学习策略的应用
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语听力学习 听力材料 交际互动 教材设计 听力练习 连接词 教学方法论 特殊疑问词 应答语 一般现在时
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听力学习
听力材料
交际互动
教材设计
听力练习
连接词
教学方法论
特殊疑问词
应答语
一般现在时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导