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摘要:
在历届全国高中数学青年教师优质课展示与评比活动中,“方程的根与函数的零点”曾多次被组委会指定为比赛教学内容,致使这一内容的教学备受广大教师所关注.这节课到底应该怎样上?本文以问答的形式呈现这节课的几个节点问题及参考答案,供读者参考、研究.
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函数的零点
题型
解法
教学方式
函数零点存在性与参数取值范围探析
函数零点
存在性
参数取值
范围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于“方程的根与函数的零点”教学的若干问答
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 教学内容 问答 函数 方程 青年教师 评比活动 高中数学 参考答案
年,卷(期) zxxsxgzb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G633.410.2
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1 童晓群 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
问答
函数
方程
青年教师
评比活动
高中数学
参考答案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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