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摘要:
社会主义核心价值观培育的文化认同机制的形成是一个循序渐进、日臻完善的逻辑过程:语境共享是文化认同机制的源起,也是社会主义核心价值观培育的思想基础;视界融合是文化认同机制的基础,也是社会主义核心价值观培育的本质要求;文化涵化是文化认同的目的和归宿,也是提高社会主义核心价值观教育效能,增强社会主义核心价值观文化认同实效性的检验标准.社会主义核心价值观培育的文化认同机制构建需要从实际问题出发,通过教育解读、舆论引导、体验感悟以及传统滋养等恰当的认同方式承载起文化涵养心灵的机制建构,使社会主义核心价值观内化于心、外化为行、固化以制.
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观培育的文化认同机制探究
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 政治法律
关键词 知识系统论 社会主义核心价值观 文化认同
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 思想教育研究
研究方向 页码范围 57-62
页数 6页 分类号 D616
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦娅敏 25 106 6.0 9.0
2 张宗峰 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识系统论
社会主义核心价值观
文化认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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