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摘要:
动点问题的思路在运动中形成了变化,而处理过程中要将动转化为表态每一个静态的函数关系,从而将动转化为静,使问题得以转化,这类问题能够使学生的思维得到深化,突破思维定势,找动创新出发点,受到各地中考命题的青睐.本文就动点运动形成的三角形面积图象问题展开讨论,以期总结解决此类问题的一般方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动点形成的三角形面积图象问题的探析
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 动点 图象 方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 422字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘海英 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
动点
图象
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
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