诵读与品读齐飞 知人与论事一色——《将进酒》教学设计与改进建议

• 作者: 刘飞 宋永刚
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 工学
• 关键词: 将进酒 情感变化 豪迈奔放 文本细读 诗人情感 人物形象 论事 知人 把酒问月 千金散
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: TS261.7

摘要

学习目标：1.从诵读品味入手,感受全诗豪迈奔放的气势。（1）通过自读,能够明确字音,疏通文义。（2）通过品读,基本掌握诵读本诗的要领（节奏、语调、重音及感情）。2.通过交流与讨论,体悟诗人复杂的情感意蕴。（1）通过文本细读,小组合作体会李白的人物形象。（2）通过诵读交流,把握诗人跌宕起伏的情感变化。教学方法：以诵读带动体悟;启发与讨论为主;品读与探究结合;多媒体辅助教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘飞		52	60	4.0	7.0
2	宋永刚		6	0	0.0	0.0