新时代高校推进"两学一做"常态化制度化的难题与疏解

• 作者: 韩新华
• 来源期刊: 理论经纬
• 学科: 政治法律
• 关键词: "两学一做" 治党内涵 教育强国 制度建议
• 年，卷（期）: lljw_2017,（1）
• 页码范围: 99-111
• 页数: 13页
• 分类号: D261

摘要

研究高校如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于扎根中国大地办大学,有着重要的理论与实践意义。治党有“为人民服务”之魂,历史有“坚持党性”之根,文化有“红色基因”之脉,实践有“依靠人民”之力。“两学一做”学习教育常态化把好的东西定格在曰常,制度化把党建理念持之以恒。当前,高校一是依靠线性推进、织成党建网络,营造“两学一做”常态化制度化环境;二是坚持问题导向、完善工作机制,夯实“两学一做”常态化制度化工程;三是巩固强基工程、优化党建生态,整合“两学一做”常态化制度化力量,取得很多探索经验。同时,高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,“组织绩效”兑现失灵、“被新的党建话语掩盖”的风险、“真学真做真改”难等问题依然存在。对于高校如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化,笔者建议设计“两学一做”常态化制度化的定期监督机制,健全整理“两学一做”资料更新发布机制,完善“两学一做”融入“三会一课”的可行机制,引导党员干部从初心深处践行“两学一做”。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新华	温州大学溯初学区	3	3	1.0	1.0