浅谈高中作文教学

• 作者: 姜江
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 写作 教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

对于高中作文教学,教师要正视每个学生的作文水平和语文素养的差异,不能自始至终对每一个学生都一个尺度,而是应该采用多种多样的教学方法来提高学生的写作水平。这其中,教学方法又可分为六个方面:第一,教师亲身体验写作给学生写示范文;第二,必须在写作教学中贯穿阅读;第三,讲授课文的仿写;第四,强化美化语言意识;第五,分解写作方法指导;第六,自主作文。

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1	姜江		1	0	0.0	0.0