获奖作者谈参赛感想

• 来源期刊: 江苏建设
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读空间 阅读行为 基本单元 图书馆 获奖作者
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 66-71
• 页数: 6页
• 分类号: TU201

摘要

阅读是我们传播知识的重要方式,也是人类进步的主要途径。顺应时代的发展,站在专业的角度,以全新的视角来审视阅读,因阅读观念、阅读方式、阅读对象的改变而创造出多样化、个性化的新型阅读空间,是我们参与本次竞赛的主要出发点。设计中,我们积极思考科技进步、社会变迁以及文化发展对阅读模式与阅读行为的影响,以“阅读”为主线,以“空间”为载体,对与“阅读”相关的小型、微型文化行为进行重新审视和分析,将设计简单化,以最基本的空间单元为基础,通过基本单元的组合形成交流空间.