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摘要:
某电工电子实验教学中心在分析总结过去实验室建设经验的基础上,在电工电子创新实验室建设的指导思想、培养目标、培养方案和保障体系四方面做了改革与探索,通过构建"学科基础实验、专业基础实验、专业综合实验、学科综合与创新"四层次实验教学体系,取得了良好效果.
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实践
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文献信息
篇名 应用型本科院校电工电子创新实验室建设的探索
来源期刊 机械研究与应用 学科 工学
关键词 实验教学中心 创新实验室 四层次实验教学体系
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实训园地
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 TM14
字数 3188字 语种 中文
DOI 10.16576/j.cnki.1007-4414.2017.02.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋家驹 4 10 3.0 3.0
2 倪元相 11 26 4.0 4.0
3 李欣雪 27 34 3.0 4.0
4 张晓亚 24 29 3.0 4.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学中心
创新实验室
四层次实验教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械研究与应用
双月刊
1007-4414
62-1066/TH
大16开
甘肃省兰州市金昌北路208号
54-93
1988
chi
出版文献量(篇)
7286
总下载数(次)
18
总被引数(次)
22351
论文1v1指导