基础教育信息化现实困境与推进策略——七年级语文学科E-资源教学实验引发的思考

• 作者: 胡洁
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 基础教育 学习资源平台 E-资源教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3677字
• 语种: 中文

摘要

E-资源教学实验是西安市新城区中学语文学科为顺应教育信息化发展大形势,与人民教育出版社下属公司合作,为推广新版部编七年级语文教材进行的基础教育层面实践探索与研究.实验中,教研人员发现基础教育信息化面临硬件、人员与公共资源等难题,这些问题在我国西部地区教育信息化发展进程中具有普遍性与代表性.在深入观察、思考基础上,提出争取外援、专业培训、区域资源建设等推进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡洁	西安市新城区教育局教研室	5	0	0.0	0.0