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摘要:
走进录音室,熟悉主持稿,戴上耳机,对导播做一个OK的手势。收音机里传出了我的声音:“大家好,我是小主播——宣言……”
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 我是怎么成为小主播的
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 社会科学
关键词 主播 录音室 收音机 主持 熟悉 导播 宣言
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G222.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主播
录音室
收音机
主持
熟悉
导播
宣言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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