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摘要:
在多年从事基层图书馆工作和掌握大量第一手资料的基础上,客观分析了当前山区农村儿童的阅读现状,用统计数据说明当前农村儿童阅读存在的困难和问题及农村儿童对于阅读的渴望。介绍了几年来分阶段开展农村儿童阅读推广做法和取得的成效。
内容分析
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文献信息
篇名 让阅读走进农村儿童——以朝阳县图书馆农村校园阅读推广活动为例
来源期刊 图书情报 学科 社会科学
关键词 阅读 儿童阅读 农村儿童
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G252
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛刚 1 0 0.0 0.0
2 谢玉贤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
儿童阅读
农村儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文科技期刊数据库(全文版)图书情报
月刊
1671-556X
50-9208/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
3001
总下载数(次)
11
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0
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