应用型本科院校“团队”毕业论文教学模式优势分析

• 作者: 张晓娟 李素君 李辉 潘玉钰 贾长英
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 毕业论文 “团队”模式 优势分析 应用型人才
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 3130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2017.06.015

摘要

以沈阳工业大学应用化学(精细化工)专业为例,针对目前地方本科院校毕业论文普遍存在的问题,提出“团队”毕业论文教学模式,即以科研课题作为学生毕业环节的主要题目,由科研团队教师组成毕业论文指导团队,学生组成毕业论文协作团队,开题后采取双向选择制度进行师生组合.对毕业论文教学环节的“科研-团队”教学模式的实施过程进行论述,并分析了“团队”毕业论文教学模式的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓娟	沈阳工业大学石油化工学院	69	193	8.0	9.0
2	贾长英	沈阳工业大学石油化工学院	47	171	7.0	10.0
3	李素君	沈阳工业大学石油化工学院	20	38	4.0	5.0
4	李辉	沈阳工业大学石油化工学院	21	44	3.0	6.0
5	潘玉钰	沈阳工业大学石油化工学院	4	1	1.0	1.0