高校《演讲与口才》课程教学五大难点与对策

• 作者: 吴冰洁 杜小琴 董俊芳
• 来源期刊: 武汉商学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 口才 教学 难点 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

实践难落实、理论讲授任务重、教材案例时效性差、学生普遍欠缺当众表达心理基础且社会认知能力不足,是高校"演讲与口才"课程教学的五大难点.课程教学应立足教学大纲,保证实践与理论并重,发动学生参与理论知识讲授,以讨论式发言形成当众表达常态,在社会时事热点中发掘鲜活实用素材,注重学生社会认知能力提升的潜在引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冰洁		8	1	1.0	1.0
2	杜小琴		11	4	1.0	1.0
3	董俊芳		3	2	1.0	1.0