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新课标体系下对民族地区学生物理实验教学的探讨——以民族地区民族中学为例
新课标体系下对民族地区学生物理实验教学的探讨——以民族地区民族中学为例
作者:
张国恒
李毛才让
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民族教育
物理实验教学
教学研究
藏族地区
摘要:
新课标实施多年来,西部少数民族地区,尤其是藏族聚居地区的基础教育有了长足的发展,但是也存在各种亟待解决的问题,尤其是理科实验教学.针对物理实验的教学情况,以青海省XX州第一民族高级中学为例调查了民族地区高中物理实验教学的现状,通过分析形成物理实验教学过程中存在的问题和原因,提出了改进和提高教学质量的措施和建议.
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民族地区
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浅谈如何提高民族地区初中学生的作文能力
民族地区
初中汉语
写作能力
内容分析
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文献信息
篇名
新课标体系下对民族地区学生物理实验教学的探讨——以民族地区民族中学为例
来源期刊
西北民族大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
民族教育
物理实验教学
教学研究
藏族地区
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
其他
研究方向
页码范围
91-95
页数
5页
分类号
G633.7
字数
3291字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张国恒
西北民族大学电气工程学院
47
95
5.0
7.0
2
李毛才让
西北民族大学电气工程学院
3
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1.0
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节点文献
民族教育
物理实验教学
教学研究
藏族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北民族大学学报(自然科学版)
主办单位:
西北民族大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-2102
CN:
62-1188/N
开本:
大16开
出版地:
兰州市西北新村1号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1696
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5175
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