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摘要:
新课标实施多年来,西部少数民族地区,尤其是藏族聚居地区的基础教育有了长足的发展,但是也存在各种亟待解决的问题,尤其是理科实验教学.针对物理实验的教学情况,以青海省XX州第一民族高级中学为例调查了民族地区高中物理实验教学的现状,通过分析形成物理实验教学过程中存在的问题和原因,提出了改进和提高教学质量的措施和建议.
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文献信息
篇名 新课标体系下对民族地区学生物理实验教学的探讨——以民族地区民族中学为例
来源期刊 西北民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 民族教育 物理实验教学 教学研究 藏族地区
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 91-95
页数 5页 分类号 G633.7
字数 3291字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国恒 西北民族大学电气工程学院 47 95 5.0 7.0
2 李毛才让 西北民族大学电气工程学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民族教育
物理实验教学
教学研究
藏族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北民族大学学报(自然科学版)
季刊
1009-2102
62-1188/N
大16开
兰州市西北新村1号
1980
chi
出版文献量(篇)
1696
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5175
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