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摘要:
将基于多媒体的仿真化学实验室应用于化学实验教学中,并以"氯气的制取"这一实验为例进行深入分析.利用仿真化学实验室进行教学,可最大程度地还原实验场景,调动学生的学习积极性,激发其学习兴趣,最终使其获得和实际实验几乎等同的学习效果;同时,利用仿真实验室还可克服实验条件不具备的困难、节约实验成本、减小环境污染.这种新的实验教学手段,可为化学实验教学改革提供新思路.
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文献信息
篇名 仿真化学实验室在化学实验教学中的应用探究
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 仿真化学实验室 化学实验 应用
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 184-185,202
页数 3页 分类号 G652
字数 2330字 语种 中文
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仿真化学实验室
化学实验
应用
研究起点
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期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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