构建"三生"课堂提升核心素养

• 作者: 董青
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂文化 生态 学生主体 情感体验
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3
• 字数: 2781字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂文化构建的要素之一是学生.在"生态课堂"中,坚持确立生本理念,让教师"不见自我",放飞学生心灵,追求灵动、生动的课堂效果,激发学生对文本、对情感的体验,唤醒学生生命的自觉.