朝花带露夕拾香——《朝花夕拾》导读教学与评析

• 作者: 王玲湘 郝婧坤
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《朝花夕拾》 导读教学 回忆性散文 教学目标 成长经历 童年生活 综合运用 鲁迅
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

【教学目标】1．用题目、目录、小引与成长经历相结合的方法，读回忆性散文《朝花夕拾》。2．在与鲁迅有趣、丰富的童年生活相遇中，发现鲁迅综合运用白描、对比、引用的散文表达方式，进而引发对整本书阅读的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝婧坤		3	0	0.0	0.0
2	王玲湘	北京市清华大学附属小学	1	0	0.0	0.0