兰青少年足球训练理论与实践分析——基于四角模型和STEPS原则

• 作者: 梁斌 田建强 陈志辉
• 来源期刊: 海南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 四角模型 STEPS原则 英格兰
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 99-104
• 页数: 6页
• 分类号: G843
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12051/j.issn.1674-4942.2017.01.016

摘要

文章运用实地访谈法、文献资料法等方法对英格兰青少年足球运动员训练培养的内容与方法进行了研究.通过分析训练实例得出,四角模型能从技术、体能、心理和社交四个方面综合培养青少年足球运动员的比赛能力;STEPS原则广泛应用于英格兰青少年各个年龄阶段的足球训练,且不同年龄阶段培养、发展技能的侧重点十分明确;在训练内容的安排上,注重进阶,接近实战,训练内容和方法具有科学性、针对性和全面性.文章旨在为我国青少年足球运动员的训练培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁斌	重庆工商大学体育学院	39	290	8.0	16.0
2	田建强	海南师范大学体育学院	19	69	4.0	8.0
3	陈志辉	厦门大学体育教学部	16	22	3.0	3.0