风景园林专业计算机辅助设计类课程群的建设思路——以上海应用技术大学为例

• 作者: 吴威 张志国 贺坤 赵杨
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 风景园林 计算机辅助设计 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 字数: 5151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2017.06.013

摘要

针对国内风景园林学科发展的现状和应用型风景园林人才培养的需求,结合上海应用技术大学风景园林专业计算机辅助设计类课程群的建设,以课程体系建设、教学内容改革为突破口,提出了课程群建设的思路:首先应根据学生的专业和发展方向优化教学内容,侧重课程体系之间的层次差异;其次应注重课程内容的衔接性、应用性和前沿性,突出课程的综合性与实用性;第三,应以案例教学为支撑,强化学生实践能力的培养;第四,改革考核机制,突出教学过程的评价和学生互动评价等.经过几年的建设,优化了风景园林专业计算机辅助设计类课程的教学内容,构建了科学的课程体系,增强了学生计算机辅助设计的实践能力,提高了风景园林应用型人才培养的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志国	上海应用技术大学生态技术与工程学院	54	637	13.0	24.0
2	贺坤	上海应用技术大学生态技术与工程学院	21	136	7.0	11.0
3	吴威	上海应用技术大学生态技术与工程学院	10	51	4.0	7.0
4	赵杨	上海应用技术大学生态技术与工程学院	7	29	4.0	5.0