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摘要:
本文基于高职生信息行为模式的特征,针对重构高职生信息行为模式面临的问题,提出高职院校图书馆可利用信息检索课程重构高职生信息行为模式,重点依据不同年级学生的特点量身定制合适的信息搜索方式,帮助高职生建立正确的信息检索通道,以提升图书馆的信息服务水平.
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文献信息
篇名 图书馆利用信息检索课程重构高职生信息行为模式的探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 信息检索课程 高职院校图书馆 信息行为
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 图书馆管理
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G
字数 4522字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇勤 5 1 1.0 1.0
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信息行为
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chi
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