大数定律的教学设计研究

• 作者: 李娜 王丹龄
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 蒲丰投针 频率稳定性 大数定律 蒙特卡洛模拟
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: O21|G642.0
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.09.019

摘要

大数定律是概率论中理论性最强的内容之一,由于内容抽象,在课堂教学过程中,如果按照传统的教学设计来讲授学生理解起来较为困难.在课程设计上采用基于问题驱动的教学模式,由著名的蒲丰投针实验引入,引出贝努利大数定律,并拓展到蒙特卡洛模拟法,使学生在课堂上既能够轻松掌握大数定律的内容,又能够深刻地理解大数定律的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	北京科技大学数理学院	36	171	7.0	12.0
2	王丹龄	北京科技大学数理学院	6	1	1.0	1.0