基于O2O模式下的初中作文教学探究

• 作者: 梁司仪 王雯茜 陈子超
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: O2O模式 作文教学 教学方式 创新
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 4442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2017.10.013

摘要

本文通过论述O2O模式下的初中作文教学发展基础,体现在初中作文教学中融入O2O模式的必要性,并对O2O模式及传统班级授课模式的初中作文教学进行比较,探索O2O模式初中作文教学在学习方式、教学方式和评改方式这三方面所具有的优势,并体现其可行性.结果表明,O2O模式在初中教学中的运用,主要体现在三个方面:学习方式变革、教学方式变革和评改方式变革.通过上述变革,能有效地帮助实现语文教学方式的创新,减轻教师教学重压,提高学生作文水平,最终实现作文教学的最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈子超	佛山科学技术学院人文与教育学院	29	340	6.0	18.0
2	梁司仪	佛山科学技术学院人文与教育学院	2	0	0.0	0.0
3	王雯茜	佛山科学技术学院人文与教育学院	5	3	1.0	1.0